Безопасность учащихся

Антитеррористическая защищенность (безопасность) — один из основных видов комплексной безопасности организации.

Цели борьбы с терроризмом:

1. Защита личности, общества и государства от терроризма;
2. Предупреждение, выявление, пресечение террористической деятельности и минимизация ее последствий;
3. Выявление и устранение причин, способствующих осуществлению террористической деятельности.

Основным документом по антитеррористической защищенности явдяется Паспорт безопасности организации. Под паспортом антитеррористической защищенности объекта образования подразумевается информационно-справочный документ. В нем отражаются данные относительно состояния охраны объекта и список мероприятий, нацеленных на пресечение посягательств, чрезвычайных ситуаций.

Ответственный за антитеррористическую безопасность в школе - директор школы.При получении информации об угрозе совершения террористического акта или возникновении нештатной ситуации, угрожающей жизни и здоровью обучающихся (воспитанников) и работников образовательного учреждения образовательного учреждения (лицо его заменяющее) ОБЯЗАН:

• Оценить информацию в плане ее объективности, полноты и своевременности.
• Организовать экстренную эвакуацию людей из зоны возможного поражения (террористического устремления), исключая панику, суету и столпотворение.
• Лично доложить о происшедшем:
  - руководителю муниципального органа управления образованием или его заместителю;
  - УМВД (ОМВД) по телефону – 102;
  - ГО и ЧС по телефону – 112.

Антитеррористическая комиссия:

• составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка;
• разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• Ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства
• Регулярная проверка складских помещений
• Тщательный контроль за подбором кадров
• Обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, дверей, ограждения
• Инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

При обнаружении подозрительных предметов, а также при получении информации об угрозе взрыва СЛЕДУЕТ НЕМЕДЛЕННО:

• сообщить данную информацию классному руководителю (учителю-предметнику), либо, если это перемена – администрации школы или техническому персоналу;
• действовать в соответствии с полученными указаниями.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• находиться рядом, трогать и перемещать подозрительный предмет;
• заливать жидкостями, засыпать грунтом, накрывать какими-либо материалами этот предмет;
• пользоваться радиоаппаратурой и мобильными телефонами вблизи данного предмета;
• оказывать температурное, звуковое, механическое и электромагнитное воздействие на подозрительный предмет.

При захвате в заложники террористами:

Особую опасность представляет захват преступниками учреждений образовательной сферы, поскольку для достижения политических целей, получения выкупа и т.п. жизнь людей (особенно детей) становится предметом торга для террористов и находится в постоянной опасности.
Если вы оказались заложником, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

• не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;
• не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
• переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;
• при необходимости выполняйте требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;
• на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;
• если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови.

Помните: ваша цель - остаться в живых и сохранить жизнь и здоровье граждан.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Во время проведения спецслужбами операции по освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

• лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
• ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
• если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Не прерывая говорящего и не вдаваясь в панику, выслушать предполагаемого террориста и попытаться получить как можно больше информации о характере звонка.
• Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге; по ходу разговора отметьте пол, примерный возраст, особенности речи звонившего (голос, темп речи, произношение, манера речи и т.д.); отметьте звуковой фон (шум, звуки, голоса); определите характер звонка (городской или междугородний); зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность; при наличии на Вашем телефонном аппарате автомата определения номера - запишите определившийся номер.
• По окончании разговора не прерывать связь.
• Немедленно сообщить в правоохранительные органы о поступившем телефонном звонке.
• При необходимости организовать эвакуацию учащихся и персонала согласно плану экстренной эвакуации из учреждения/
• Обеспечить беспрепятственную работу оперативно-следственной группы.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

1. Проведение классных часов
2. Проведение тематических уроков, бесед, акций
3. Инструктажи безопасности
4. Изготовление буклетов, памяток.

Пожарная безопасность – это комплекс мер и правил, которые направлены на защиту от возникновения пожароопасных ситуаций и, как следствие, возгорания и сопутствующего ущерба. Вопрос обеспечения пожарной безопасности строго регламентирован и относится к одним из важнейших функций каждой образовательной организации.

1. Наличие огнетушителей
2. Наличие планов эвакуации
3. Эвакуационные пути, эвакуационные выходы
4. Обработка огнезащитными составами
5. Обучение пожарно-техническому минимуму

1. Приносить в лицей и пользоваться любыми зажигательными и курительными принадлежностями (спички, зажигалки, сигареты и т.п.). В лицее и на его территории курить запрещено!
2. Приносить в лицей взрывоопасные предметы (хлопушки, петарды, фейерверки) и играть с ними.
3. Приносить и пользоваться в лицее легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками.
4. Разводить костры на территории лицея.
5. Без разрешения учителя включать в кабинете электрические приборы.
6. Нагревать незнакомые приборы, упаковки для порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки (металлические баллончики).
7. Поджигать тополиный пух и сухую траву на территории лицея. Это очень ОПАСНО!

ВНИМАНИЕ: опыты проводятся только в кабинетах физики и химии.

1. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику лицея.
2. При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
3. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по лицею и действовать согласно указаниям сотрудников лицея.
4. По команде учителя лицея эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
5. Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
6. Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
7. При выходе из здания лицея находиться в месте, указанном учителем.
8. Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
9. Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

Родители тратят множество сил и времени на вопросы здоровья, воспитания и развития своих  ребенка. И в этой ситуации, когда будущие мамы готовы соблюдать сложнейшие диеты, вычитывать с папами состав стирального порошка, изучать сотни страниц Интернета, чтобы найти самую лучшую методику для изучения иностранного языка, однако вопросы  по пренебрежению детской безопасности в автомобиле вызывает недоумение и показывает, что, скорее всего, это связано с отсутствием понимания возможных последствий такого поведения.

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Работа по профилактике травматизма обучающихся и воспитанников – это целостная система, включающая профилактические мероприятия по следующим направлениям:

1. создание безопасных условий обучения и воспитания, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил;
2. профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, включая профилактику травматизма учащихся на объектах железнодорожного транспорта;
3. профилактика травматизма учащихся и воспитанников во время проведения учебно-воспитательного процесса;
4. профилактика травматизма обучающихся во время проведения занятий физической культурой и спортом;
5. профилактическая работа с родителями по предупреждению детского травматизма.

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций в образовательной организации:

1. Созданы безопасные условия и среда обучения (воспитания), отвечающие требованиям СанПин.
2. Имеются оборудованные всем необходимым медицинские кабинеты.
3. Все учебные и групповые помещения оснащены современной учебной мебелью в соответствии с ростовыми требованиями санитарно-гигиенических правил и норм и средствами технического обеспечения.
4. Осуществляется постоянный контроль со стороны администрации за сохранением безопасных условий обучения, соблюдением требований охраны здоровья учащихся и воспитанников и соблюдению санитарно – гигиенического режима во время проведения учебно–воспитательного процесса.
5. Проводятся беседы и сюжетно-ролевые игры с воспитанниками младшей школы по профилактике безопасности на дорогах и в транспорте.
6. Классными руководителями проводятся инструктажи обучающихся по следующим направлениям: правилам поведения в школе и на каникулах, по электробезопасности, пожаробезопасности, при обнаружении неизвестных пакетов и неразорвавшихся снарядов, зимой по правилам обращения с пиротехникой, правилам поведения на воде, правилам поведения на дорогах и транспорте, по безопасному пути в школу, по профилактике и предотвращению негативных ситуаций, по правилам поведения при проведении экскурсий, походов; 
7. Учителями-предметниками каждым по своему направлению проводятся инструктажи по технике безопасности. Особое внимание уделено дисциплинам физической культуры, химии, физики, технологии, информатики и ОБЖ. По этим предметам разработан и проводится педагогами целый комплекс инструкций и правил для учащихся по соблюдению техники безопасности.
8. Организовано рациональное дежурство педагогов на этажах во время перемен с целью минимизации возникновения травм обучающихся.
9. По предупреждению и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций на дорогах и в транспорте проводятся классные часы, беседы, обучающие семинары, встречи с работниками ГИБДД, творческие конкурсы, квесты по профилактике детского травматизма с применением современных технологий, дети младшего школьного возраста просматривают мультфильмы и видеофильмы по данной тематике.
10. Организуются и проводятся совместные мероприятия с учреждениями здравоохранения диспансеризация и вакцинация учащихся.